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摘要:
应用题教学采用新的教学模式,选择学生身边的数学问题,激发学生的学习兴趣,放手让学生主动探究,从而培养学生应用数学知识解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 关于对小学数学应用题教学的探究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 主动探究 解决问题
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳霞 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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解决问题
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