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摘要:
语文是一门基础工具学科,对学生有着深远的影响,小学生正处于对知识的认知和理解的萌芽阶段,对于语言的发展和语文能力的培养,在很大程度上受到语文教师在教学中使用的教学语言的影响。在教学中教师要特别注意授课方式和语言的表达,根据不同时期学生的心理特点结合语文相关知识来进行授课。
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文献信息
篇名 小学语文教学语言特点分析
来源期刊 科技展望 学科
关键词 小学语文 语文教学 教学语言
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
DOI
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1 魏继元 1 5 1.0 1.0
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小学语文
语文教学
教学语言
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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