人教版小学语文教材选文的德育因素分析

• 作者: 宋风华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 德育 选文 表现形式
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

随着国家综合实力水平的提高,和科学技术的迅速发展,知识教育越来越成为我们生活中的主要一部分,为了响应社会的潮流,深化课程改革,对课本教材进行修订,使其更加凸显德育及人文性教育的重要性.语文作为一门母语性的学习语言,尤其对于小学生而言,更是起到了至关重要的作用.语文教材作为小学生学习教育知识的第一手材料,其对选文要求也应慎重.关于德育方面知识的选文关系到语文教学中小学生对于德育知识的理解与运用.德育,作为中华民族的传统美德,它在教材中的表现形式主要是通过文章的故事情节间接的表现出来,从而达到被小学生吸收的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋风华		1	0	0.0	0.0