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摘要:
高师类音乐专业是高等教育的一个重要组成部分,是普及全社会素质教育的重要手段之一,它对全面提升素质教育水平,尤其是对中小学素质教育水平具有重要的作用.高师类音乐专业教育理念的确立和培养方案的事实,对学生的知识、能力、综合素质的提高具有非常关键的作用.音乐教育专业学生就业是一个社会问题,但也和高师类专业课程设置不尽合理有关.
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文献信息
篇名 对音乐类高师课程设置的一点思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高师 音乐教育 改革 课程设置
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 4065字 语种 中文
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1 谭毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师
音乐教育
改革
课程设置
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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