作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是班级的核心和灵魂人物,班主任素质和意识,直接决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生各方面的发展,因此,班主任要正确定位自己将扮演的角色,为自己的教育生涯开辟一条金光大道.
推荐文章
毕业班班主任的角色定位之思考
毕业班
班主任
角色定位
高三年级班主任的角色定位
高三年级
班主任
角色定位
组织专题培训,完成班主任角色定位
培训
自修反思
榜样示范
职业道德
班主任
浅谈农村寄宿制学校班主任的多重角色定位
寄宿学校
班主任
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论班主任的多重角色定位
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 班主任素质 角色定位 教育成效
年,卷(期) 2016,(53) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 3257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉建容 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任素质
角色定位
教育成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导