小学数学教学中数学思想方法渗透初探

• 作者: 吴文明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学教学 数学思想方法 渗透 潜移默化
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 293-294
• 字数: 5362字
• 语种: 中文

摘要

作为数学的精髓,数学思想是我国自数学科目出现后历经多代数学家不懈研究与探索所总结出来的一种思想文化,是十分可贵的.在我国当前小学数学的教学中,对学生潜移默化地渗透数学思想,不仅仅能够提高学生当前数学的学习效率与学习水平,对日后学生学习数学的方法与思想的形成也有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文明		1	0	0.0	0.0