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摘要:
小学时期的音乐教育,是小学教育的重要方面,同时音乐课程也是小学生比较感兴趣的课程之一,但是即使是学生比较感兴趣的课程,如果长期采用传统的填鸭式教学方法,教师活跃不起课堂氛围,长此以往也会使学生失去学习音乐这门课程的兴趣,而教师采取恰当的方式在小学音乐教学中实施趣味性教学则显得很重要.
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运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味性在小学音乐教学中的运用策略
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 趣味性 小学音乐 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 体育·美育
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G623.71
字数 1991字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦艳 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
小学音乐
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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