小学语文习作教学中的常见问题及解决策略

• 作者: 程丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学教育 小学语文 语文教学 写作教学 存在问题及对策
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 287
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学基础教育中的核心内容,对于培养学生文学素养、人文精神以及道德品格都有着重要意义.习作教学在小学语文重点教学中占据着重要位置,其学习质量和学习效果直接影响着小学生语文水平和写作能力的养成.小学语文习作教学目的是:帮助学生练习相应描述及写作方法,以提升学生写作能力,使其掌握写作技巧,提高学生表达能力,培养学生想象力和思维能力.虽然自新课改提出后,我国小学语文写作教学从理论到实践都得到了进步.但实际上目前小学语文习作教学仍存在着许多问题,教学过程中受传统教育观念影响较深,教育方式落后,忽视学生个体感受,依然采用重理论轻实践的应试教育模式,缺少对学生学习兴趣的培养,这不仅违背了素质教育的初衷,更违背了小学生成长规律,甚至使一些学生产生了厌学等情绪,这十分不利于小学生的成长,更影响着小学生对语文的后续学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽		3	0	0.0	0.0