浅谈任职教育课堂教学手段的运用

• 作者: 刘宏程
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 课堂教学 教学手段 运用
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆交流
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

当前，任职教育课堂教学手段运用的认识还有误区，存在着过多、过虚、过滥等问题。任职教育课堂教学中，应根据学习内容、教学对象、客观条件设计教学手段，注重以学生需求为主导，以教学内容为依据，与课堂互动相统一的原则，科学运用教学手段，发挥教学手段简明化、形象化、情景化的作用，不断提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏程	国防信息学院训练部	6	3	1.0	1.0