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摘要:
随着新课程标准的不断深入,小学科学这一引导学生贴近自然,学习科学知识的学科被得到广泛重视.小学生正处于学习思维与学习习惯的良好养成时期,因此让其有效的集中精力投入到科学知识的学习中,成为小学科学教师所面临的新的教学任务.本文将针对小学科学教学中如何培育学生良好学习习惯进行探讨,以期为小学教育贡献力量.
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小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
小学科学
善于观察
学习习惯
浅谈小学科学教育中良好学习习惯的培养
小学科学教育
学习习惯
观察
动手动脑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学科学教学 良好学习习惯 培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学·信息
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G622
字数 1723字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李彬一 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
良好学习习惯
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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