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让高中物理课堂"活"起来,使学生"乐"起来
让高中物理课堂"活"起来,使学生"乐"起来
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摘要：
活而有效的课堂是学生迫切希望的课堂,也是教师长期追求的课堂.本文从优化教学方式、发挥主体作用、联系生活实际、创设诙谐环境、提高教师素养等方面,提出了营造活而有效的课堂氛围的途径与方法.
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文献信息
| 篇名 | 让高中物理课堂"活"起来,使学生"乐"起来 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 创新主体地位教师素养 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（26） | 所属期刊栏目 | 课堂探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 182 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1993字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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语种：
chi
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