小学数学小组合作教学模式研究

• 作者: 蒋微微
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 合作学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 209
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是将学生进行分组,教师积极引导,促使全体成员积极参与教学的一种教学方式.小组合作学习能弥补传统教学手段的不足,激发学生学习的主动性,具有广泛的推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋微微		1	0	0.0	0.0