主体教育视野下的翻转课堂教学模式

• 作者: 丛洋洋
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 主体参与 合作交往
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2443字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术飞速发展的今天,翻转课堂作为一种新型的教学模式,受到了教育界的普遍关注.本文将从主体教育中的主体参与和合作交往的视野下来研究翻转课堂教学模式,翻转课堂的实施依赖的是自主学习以及合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛洋洋	内蒙古师范大学教育科学学院	3	1	1.0	1.0