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摘要:
随着社会的不断发展,科学素养在人类发展的进程中起着重要的作用。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期,小学科学课程标准明确提出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此,教师要积极创新教学观念和教学方法,全面提高小学生的科学素养。
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文献信息
篇名 如何培养小学生的科学素养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学科学 素养 培养策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2355字 语种 中文
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