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摘要:
在小学国学教学中,小学国画教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象,一节课下来,全班完成了同一幅画,教师、学生家长在评价作品时是与教师范画是否相近为标准,摹本都是教师创造出来或选择来的东西,他们与生俱来的爱美之心与天生的美术表现潜能以及由此引导出的全面发展的可能性被扼杀.故改变现有的传统教学模式是当务之急.特别是在国画教学中,受到传统文化根深蒂固的影响,在我的国画教学中,就抛弃传统的方法,努力地去探索新的教学方式.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学国画教学研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学国学 教学 兴趣
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 110
页数 分类号
字数 1967字 语种 中文
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1 周莹 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学国学
教学
兴趣
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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