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摘要:
中职院校素来以培养技术人才为主,因此大部分中职院校都较为注重专业技能课的教学而忽视了文化课的学习,地理作为文化课的一个分支,在中职院校一直不太受重视,处在较为尴尬的地位。近些年来,新课改不断深化,以学生为主体,促进学生全面发展的教育理念,逐渐被越来越多的人所接受,中职地理教学乘着这股改革之风,也取得了较大的变化。本文,笔者将根据中职地理教学的现状简要的谈一谈,地理课堂的有效教学。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中职地理课堂的有效教学
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 中职地理 有效教学 策略 方法
年,卷(期) tx_2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-
页数 1页 分类号 G633.55
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作者信息
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1 邓芳芳 1 0 0.0 0.0
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节点文献
中职地理
有效教学
策略
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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