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摘要:
微格教学是培养师范生教学技能的有效手段,但微格教学还必须依据相关教学理论、结合学科特点进行,才能取得好的效果.本文从信息技术课程特征入手,结合信息技术新课标的精神,依据建构主义思想,提出对信息技术微格教学的几点看法.
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文献信息
篇名 对信息技术微格教学的几点思考
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 微格教学 信息技术 探析
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G642
字数 3702字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玲 18 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学
信息技术
探析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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