多元智能理论与高职英语教学整合探究

• 作者: 万宗琴
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 多元智能理论 高职英语 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2604字
• 语种: 中文

摘要

随着我国与世界其他国家政治、经济和文化交流的不断密切,对于英语的使用也越来越频繁,为了更好地让人们学习到英语课程,高职院校开设了英语专业来进行专门的英语教学.在高职院校英语教学的过程中,仍然存在着一定的问题,所以本文通过分析和研究多元智能理论,进而论述了将多元智能理论于高职英语教学相结合的策略,从而能够更好地解决目前高职英语教学存在的问题,并进一步提高英语教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万宗琴		26	36	3.0	5.0