加强小学语文教学中学生主体性的发挥

• 作者: 郑雪梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 教学 主体性 发挥
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

在当今以素质教育为主体的教学,学生是教学中的主角,而老师只是起到一个引导主体的作用.一堂课的效果如何,学生的收获、知识吸取如何,在于老师是否发挥了学生的主体性.在小学的语文课堂上,除了老师的引导之外,学生的表演和师生之间的交流都是非常重要的因素.因此如何在实现教师有效主导的基础上,使学生的主体地位得以最大程度的巩固,成为现今教学实践中的一个重要的现实性课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雪梅		1	1	1.0	1.0