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摘要:
现代电子信息技术与制造业的深度融合催生了3+4中职本科现代职教新模式的诞生,明确3+4各阶段的培养目标是专业能力发展平台构建的起点,构建3+4有效衔接联动的课程体系是实现专业能力发展的关键。
内容分析
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文献信息
篇名 浅论3+4专业能力发展平台的构建
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 3+4 专业能力 发展平台
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 社会◆专业◆就业
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G712
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
3+4
专业能力
发展平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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