关于中职学生学习积极性的影响因素的调查与分析

• 作者: 周小磊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 学习积极性 影响因素 改进策略
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 案例◆教学◆课程
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

积极性是人的一种主观能动性的表现，与主动性紧密相连。中职学生理论基础较弱，学习难度较大，耐挫能力不强等因素极大地打击了他们的学习积极性。提高学生的学习积极性在中职教育中有着举足轻重的作用。怎样才能真正激发学生的学习兴趣，让学生主动进行探索和学习呢？