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摘要:
英语写作是高中英语教学中很重要的组成部分,而写作教学并没有得到重视,这就导致高中英语写作教学的停滞不前,致使学生的写作能力不能得以有效的提高;这也束缚着高中英语整体教学质量的发展,也制约着学生对英语教学学习的兴趣;如何高中英语写作教学也是现在需要解决的问题.
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高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
高中英语写作教学方法
高中英语
写作教学
教学方法
任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
浅谈高中英语写作教学
高中英语
写作教学
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语之写作教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭朝惠 5 3 1.0 1.0
2 夏丽萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
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同被引文献  (0)
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2007(1)
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2008(1)
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2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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