浅议小学语文课堂"点拨"艺术

• 作者: 宋嘉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 点拨 预设 提示
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 404
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

语文教师的"点拨"艺术是实施课堂调控的有效方法,是达成教学目标的重要手段.学生理解不到位、思维受阻、感悟肤浅时都需要教师精心预设,抓住学生的问题,回答准确地进行引导、匡正,以促进学生对课文的深入理解和语言文字运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋嘉		2	1	1.0	1.0