PBL教学法在内科临床实训教学中的应用效果

• 作者: 仇珂珂 周道清 田光波
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 内科 临床实训教学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2016,（43）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 8673,8676
• 页数: 2页
• 分类号: R5-4
• 字数: 3275字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析在内科临床实训教学中应用PBL教学法的效果.方法 选择我校2013级内科专业2个班为研究对象,实验班在实训教学中应用PBL教学法,基础班在实训教学中应用常规性教学,对比两组教学效果.结果 实验班理论成绩、实践操作成绩均明显较基础班高,(P<0.05),且实验班学生对PBL教学法有较高认同度.结论 将PBL教学法应用到内科临床教学中,可实现显著教学效果,对学生实践能力进行有效培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周道清		2	1	1.0	1.0
2	仇珂珂		2	1	1.0	1.0
3	田光波		1	1	1.0	1.0