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读杂书万卷,不如读经典一丈 ——有感于国学经典读书体会
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诵读经典,深化感知——浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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