浅谈我国中学作文教学改革的有效途径

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文 改革 教育 途径
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

中学语文教育的核心重点是培养学生的听说读写能力,是一种语文综合素质的养成.而写这一项又是贯穿中学语文教育的重要支柱,是学生整个语文综合素质的框架,是提高学生写作热情和打下牢固写作基础的重要环节.让学生在中考和高考中写出高水平的作文,获得更高的分数,是我们语文教育探索者的首要任务.作为一名中学语文教师,要树立语文作文教育的大局观.要用辩证的眼光来看待中学语文作文教学,这就要求我们老师要在思想、实践等方面进行详细的计划,制定科学的训练方案,和训练力度,行文运笔的深广性及灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		4	0	0.0	0.0