行为主义课程理论对幼儿园课程的启示

• 作者: 孙广颖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行为主义课程理论 幼儿园课程 启示
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 专业◆课程◆教法
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

行为主义课程理论具有深远的发展历史，在新课程改革背景下，行为主义课程理论仍然是时代的“潜流”，对新教学观下的幼儿园课程产生着潜移默化的影响。因此，不仅要正视行为主义课程理论的隐性负向功能，更要强调其隐性正向功能并加强研究，以促进幼儿园课程的科学性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙广颖		2	1	1.0	1.0