浅议新课改下小学数学课堂训练的有效性

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂训练 有效性 情境创设 小学数学 教学改革 自主探究 新课程理念
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 281-281
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂训练是一堂数学课的必不可少的组成部分，它是掌握数学知识，形成数学技能技巧、培养解决数学问题的能力、发展学生智力的重要手段，也是培养学生创新能力的重要途径。数学练习对数学知识的构建起着无可替代的作用。