作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实践证明英语教学中发挥信息技术的功能,对于提高学生英语学习能力是有很大益处的,激发了学生的学习兴趣,更利于以促进学生自主学习。
推荐文章
小学英语教学与信息技术整合的探究
信息技术
小学英语
教学
小学英语教学与现代信息技术的整合研究
小学英语
现代信息技术
整合研究
提高建议
信息技术与小学英语教学的整合
信息技术
小学英语
自主学习
小学英语教学中的信息技术整合
小学英语教学
信息技术
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学英语教学的整合
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术 小学英语 有效整合
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 258-258
页数 分类号
字数 2426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽杰 6 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导