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让小学习作课堂充满童真童趣
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摘要：
作为习作老师应如何想方设法地让学生说真话、写真事、抒真情，让学生生活走进课堂，让习作课堂鲜活灵动起来，让学生作文充满童真童趣呢？小学生作文教学应该贴近学生生活实际，关注学生精神生活，让作文的过程成为真实的、快乐的、自由的生命之旅。
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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