她学会了有余数的除法 ——对聋生王某进行有余数除法的个案

• 作者: 苏小云
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 听障学生 听力 数学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

听障学生由于听力语、言方面的缺陷,造成他们了在学习数学过程中的种种障碍.随着学习难度的不断增加,他们逐渐不喜欢学习数学,并陷入恶性循环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏小云		3	0	0.0	0.0