小学品德学科生活化教学策略探讨

• 作者: 苏亚哲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

小学品德课程是引导学生培养良好品德的一门重要学科，对学生日后道德的培养起着很大的作用。随着教育事业的发展，新课程理念提倡小学品德学科应该适当的生活化教学，强调课程回归学生的生活，通过给学生营造一个良好的充满乐趣的童年，来通过生活化的学习培育学生的基本道德，强调以学生的生活为课程的基础。通过列举生活中的实例来说明课本的观点。笔者就来接下来就来谈一谈我对小学品德学科生活化的一些思考。