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小学数学课后作业设计的有效性研究
小学数学
课后作业设计
有效性
方法
浅谈高中数学课后作业布置存在问题及策略
课后作业
问题
数学
布置
策略
预设农村留守小学数学课后作业策略
小学数学
课后作业
预设
策略
小学数学教学中课后作业的布置之我见
小学数学
课后作业
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何布置小学数学课后作业
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学数学课 自主学习 数学教学 自我监督 数学问题 几何知识 生活元素 数学应用题 哈拉毛都镇 文学作品
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G623.203
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任海田 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
自主学习
数学教学
自我监督
数学问题
几何知识
生活元素
数学应用题
哈拉毛都镇
文学作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导