初探初中英语课堂教学中小组合作教学模式

• 作者: 陈洪
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 小组合作 教学探讨
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

在外语教学中,情感是指学习者在学习过程中的动机、兴趣、态度等.学习者的情感状态直接影响他们的学习行为和学习效果.积极的情感能创造有利学习的心理状态,而消极的情感会影响学习潜力的正常发挥.研究表明,当人处于某种消极的情感状态时,认知活动自动停止,即使不停止,认知活动也不会有实际的效果.合作学习在关注情感方面有其独特的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪		4	15	2.0	3.0