基于跨文化交际的高职英语教师课堂角色分析

• 作者: 孙铭阳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 跨文化交际 高职教育 英语教师的课堂角色
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

当今世界高度全球化,大国际环境下的英文运用能力显得尤为重要.高职高专旨在培养与社会和世界接轨的应用型人才,高职英语教师的跨文化交际水平对于高职院校的学生来说,有着至关重要的影响.传统高职英语教学注重基础性知识的讲授,常忽视英语国家背景文化软知识的导入.如此传统的教学方法容易使学生误识中西文化差异,并且在交际中出现语言失误.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙铭阳		2	1	1.0	1.0