高校特殊教育专业课程设置与完善建议分析

• 作者: 李凡
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 教育质量 课程设置
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

在国内教育事业中，特殊教育占据着重要地位，而其教育质量与健康发展又在一定程度上取决于高校的课程设置。笔者将在本文对当下特殊教育专业中课程设置存在的问题进行分析，并提出有关完善的若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凡		5	2	1.0	1.0