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摘要:
利用多媒体教学是教学模式的重大突破,它是将视、听、形、声有效结合的教学方法,是在初中语文教学中最有效的教学方法,这种教学方式促进了教学活动的优化,激发了学生学习兴趣,提高了学习参与度,能够有效提高学习效率、提升学习成绩。典型性课题包括了内容的精辟性、概括性、科学性、准确性和极强的说服力等。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学在初中语文课堂的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 多媒体 初中 语文
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号
字数 3262字 语种 中文
DOI
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1 陈文鑫 3 0 0.0 0.0
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