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摘要:
在小学课堂中,互动教学所体现出来的功效远远大于我们的想象,它不但可以进一步提升学生上课时候的激情,还有利于教学效率的进一步提升,更可以在各个方面激发学生学习语文的思维能力,进而使上课的氛围更加活跃,最终使学生学习的兴趣大大提高.
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文献信息
篇名 浅析新形势下小学语文的互动教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课标 小学语文 互动教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李凤仙 2 0 0.0 0.0
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小学语文
互动教学
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