作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
为落实新课标的教学理念,提高学生的习作能力,让学生写出表达真情实感的好作文,从三个方面进行探索和引导.
推荐文章
巧让微课与小学习作教学美丽牵手
微课
习作教学
有效性
小学习作生活化教学策略的探索
练笔形式
习作生活化
教学策略
提高农村小学习作教学有效性的几点探索
农村
小学教育
习作教学
有效性
浅谈小学习作教学
习作教学
生活
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让写作的天空灿若云霞 ——小学习作教学的探索与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 积累 想象 创新
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳 21 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积累
想象
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导