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摘要:
《语文课程标准》中关于阅读教学,特别强调培养学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣".在具体的阅读要求中也突出了这样的要求:"对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法.并乐于与人交流."阅读教学是语文教学的重点和难点.探讨阅读教学,就是探讨语文教学的本质.提高语文教学的效率,在根本上就要提高阅读教学的效率.
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文献信息
篇名 小学语文有效阅读教学探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 语文 阅读
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 218
页数 分类号
字数 2092字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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