语文课堂师生对话特征研究

• 作者: 杨日新
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 师生对话 特征
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

课堂是连接教师和学生间的纽带,是学生学习知识的主要场所,师生对话贯穿课堂的始终,师生间的对话的是语文学习的主要途径,教师不再是孤单的传授者,学生也不是单纯的接受者,师生间的对话增加了语文学习的乐趣,本文总结了语文课堂师生对话的特征:非功利性、适切性、活跃性、聚焦性、示范性、多样性等特征.