授之以鱼,不如授之以渔

• 作者: 廖黎宁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教会学生学习 提高学生学习能力 方法指导
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

有些七年级学生因不会学习或学习不得法,数学学习成绩逐渐下降,久而久之便会失去学习数学的兴趣和信心,因此,在中学数学教学中,教师必须重视对学生学习数学的方法指导,真正做到"授之鱼,不如授之以渔".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖黎宁		3	0	0.0	0.0