基于网络环境的高校学生英语自主学习策略及能力培养探讨

• 作者: 王丽欣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 网络环境 自主学习 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 39
• 字数: 317字
• 语种: 中文

摘要

本质上自主学习是学习者针对学习过程以及学习内容的独立思考、决策的能力.英语教学中对教师的过分依赖,使得学生的学习效果受到影响,并且不利于学生学习能力的培养.基于此,基于主动、建构性自主学习,使得学生能够明确学习目标,提高学习积极性与学习效果.尤其是网络环境下,英语自主学习更是非常重要.对高校学生英语自主学习的不足进行了分析,就网络环境下高校学生英语自主学习策略进行了详细探讨,论述了网络环境下高校英语自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽欣	河南医学高等专科学校外语教研室	12	3	1.0	1.0