让以项目为载体的《电子技术》课堂充满活力

• 作者: 张效庆 潘晓华
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 载体 电子技术
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

我国职业教育受普通教育影响，主要采用传递─接受教学模式，教师是主角，学生是配角。现代职业教育中注重学生能力的培养，强调学生的中心地位，教师的作用是指挥、引导、协调。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓华		2	2	1.0	1.0
2	张效庆		2	2	1.0	1.0