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追求本真课堂回归数学本味
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摘要：
随着课改的不断深入,新课程犹如春风拂面,为小学数学课堂带来了生机与活力.要求小学数学教学就应致力于学生数学素养的形成和发展,在教学实践中让孩子真正品尝到数学"真味",深刻领悟到数学的博大精深、文化价值以及它的内在魅力.
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中外交流
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重庆市人民政府办公厅
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ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
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