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摘要:
加强对幼儿区域活动偏好现象解决策略的研究,有利于提高幼儿区域活动偏好现象解决水平,具有重要的现实意义.因此,加强对幼儿区域活动偏好现象解决策略的研究是非常必要的.本文笔者对幼儿区域活动偏好现象解决策略进行了分析探讨,希望对相关从业人员具有借鉴意义.
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文献信息
篇名 幼儿区域活动偏好现象解决策略解析
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 幼儿 区域活动 偏好现象 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G613.7
字数 2404字 语种 中文
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幼儿
区域活动
偏好现象
策略
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