浅述如何进行小学语文分层次教学

• 作者: 刘中维
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

新的教育观念要求“面向每一个学生，特别是有差异的学生”，强调学生素质的形成不是在整齐划一的批量加工中完成的。因此，新课程从课程目标到教材内容都体现了尊重学生的个体差异，尊重学生的多样性，允许学生发展的不同，采用不同的教育方法和评估标准，为每一个学生的发展创造条件。