小学生学习书法的心理偏差分析

• 作者: 陈宗晓
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学生 书法 心理 分析
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 296-296,297
• 字数: 4653字
• 语种: 中文

摘要

在小学全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针和科教兴国战略的伟大实践，书法教育作为素质教育的重要组成部分，对于提高学生书写水平、促进学生全面发展具有十分积极的作用。本文在当前小学生书写状况令人担忧，小学书法教育急需加强的现实背景下，对小学书法教育在素质教育中的意义地位、当前小学书法教学中存在的问题及对策作了深入研究，并对小学书法教育教学的新模式和方法进行了积极的探索和实验。