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摘要:
在教育信息化的背景下,促使教师在日常教学中运用信息化教学手段,网络课程的有效应用能实现利用优质资源构建数字化学习环境的要求,从课程资源、课前、课上、课后四个方面阐述了网络与日常教学的有效融合,最终实现教学质量与学生综合素质的提高.
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浅谈网络课程的教学设计
网络课程
教学设计
网络教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈网络课程与日常教学的有效融合
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 网络课程 教学 有效融合
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课题◆创新◆研究
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G712
字数 1701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡亚荣 6 61 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
教学
有效融合
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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