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浅析关于后现代教育理论的高校心理健康教学设计
浅析关于后现代教育理论的高校心理健康教学设计
作者:
郭淑芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
后现代教育理论
大学生
心理健康
摘要:
大学生刚刚踏入象牙塔,面临人生的一大重要转折点,步入大学这个完全与高中不同的环境,让很多学生一下子无法适应,产生诸多的心理问题.在随后的大学生活中,还会碰到很多其他的问题,比如说全新的教学模式带来的学习压力等.这些问题已经严重影响到大学生自身发展,加上近年来高校生自杀、他杀现象的出现,如何解决高校心理健康问题,提高高校心理健康高效实质性发展,成为一项高校教育中迫在眉睫的任务.
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后现代教育观
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内容分析
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文献信息
篇名
浅析关于后现代教育理论的高校心理健康教学设计
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
后现代教育理论
大学生
心理健康
年,卷(期)
2016,(19)
所属期刊栏目
课程◆教法◆教学
研究方向
页码范围
170-171
页数
2页
分类号
G642
字数
3322字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭淑芬
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后现代教育理论
大学生
心理健康
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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